فى كل عام تنشر عشرات الآلاف من نتائج الدراسات فى الصحف والكتب والدوريات وعلى الشبكة العنكبوتية. كما يتم إجراء المئات من الدراسات التى تتناول موضوعات شتى تتنوع ما بين تأثير ألعاب الفيديو وتصفح "الإنترنت" فى سلوك الأطفال وحتى تأثير تدريب الطلاب على اجتياز اختبار (SAT) فى تحسين الدرجات التى يحصلون عليها، أو عما إذا كان العلاج الدوائى أم السلوكى أم كليهما أفضل أنجح فى علاج الاكتئاب. والسؤال الذى يطرح نفسه فى هذا المقام هو: كيف يتأتى للإنسان أن يستفيد من هذا الكم الهائل من المعلومات المتاحة أمامه فى كافة التخصصات، من التربية إلى الصحة إلى الرفاهة الاجتماعية إلى علم النفس، والمحاسبة، وإدارة الأعمال؟ وما المحكات التى يمكنه الاحتكام إليها للتمييز بين ما هو غث وما هو ثمين؟ يأتى هذا الكتاب للإجابة على تلك التساؤلات التى طرحناها توًّا، علاوة على هدفه الأساسى المتمثل فى تدريب قرائه على تحديد وتفسير وتحليل التراث البحثى سواء كان منشورا أم غير منشور بعد.